為幫助學(xué)院教師正確理解課程思政的內(nèi)涵和外延，深入把握課程思政的理念及價(jià)值，解除課程思政“疑惑”，掌握學(xué)科專(zhuān)業(yè)課程思政設(shè)計(jì)原理與方法，提升全院教師課程思政建設(shè)的意識(shí)和能力，整體推進(jìn)學(xué)院課程思政建設(shè)工作，理學(xué)院依托學(xué)匯百川教育于10月23-24日舉辦線(xiàn)上“思政教學(xué)改革、項(xiàng)目申報(bào)、示范項(xiàng)目建設(shè)暨課程思政教學(xué)設(shè)計(jì)理念與實(shí)施方法高級(jí)研修班”。全體院領(lǐng)導(dǎo)、全院專(zhuān)任教師、實(shí)驗(yàn)中心主任及教學(xué)管理人員參加學(xué)習(xí)，高級(jí)研修班分三部分進(jìn)行。

第一部分，由北京聯(lián)合大學(xué)林妍梅副教授主講《課程思政示范課建設(shè)，設(shè)計(jì)先行》。她結(jié)合教育部相關(guān)文件精神，指出課程思政建設(shè)的三個(gè)要點(diǎn)，一是弄清“干什么”，確?！白?zhǔn)”，二是找準(zhǔn)“怎么干”，確?！白?shí)”，三是做實(shí)“誰(shuí)來(lái)干”，確?！耙?jiàn)效”。隨后，通過(guò)“提高課程建設(shè)站位”、“明確課程建設(shè)邏輯”、“掌握教學(xué)設(shè)計(jì)方法”、“形成課程建設(shè)成果”介紹了示范課建設(shè)的思路和方法。

第二部分，由北京聯(lián)合大學(xué)李彥冰副教授主講《開(kāi)展課程思政的若干理論問(wèn)題與基本方法》。首先，他對(duì)課程思政與專(zhuān)業(yè)思政的含義做了界定，闡釋了習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想等理論。隨后，結(jié)合案例道出了開(kāi)展課程思政的基本方法。第一，用理論武裝教師；第二，以專(zhuān)業(yè)核心課程為抓手、以課程體系為藍(lán)本構(gòu)建專(zhuān)業(yè)思政體系；第三，將專(zhuān)業(yè)思政教育理念貫穿到實(shí)踐教學(xué)中。

第三部分，由上海大學(xué)顧駿教授主講《如何打造課程思政金課》。首先，他講了“何為課程思政金課”及三條操作性標(biāo)準(zhǔn)。隨后，指出做金課必須解決的三個(gè)問(wèn)題。最后，融合案例介紹了打造金課的方法，第一，頂天立地，融國(guó)家要求和學(xué)生需求為一體；第二，相得益彰，融課程與思政為一體；第三，言行合一，融課程設(shè)計(jì)與教學(xué)創(chuàng)新為一體。

本次課程思政高級(jí)研修班是本年度學(xué)院教師教學(xué)能力提升計(jì)劃重點(diǎn)工作之一，也是學(xué)院采用線(xiàn)上教育實(shí)現(xiàn)全員教育教學(xué)培訓(xùn)的首次探索。通過(guò)此次專(zhuān)題培訓(xùn)，幫助教師明確了課程思政建設(shè)思路、關(guān)鍵環(huán)節(jié)的建設(shè)途徑及打造課程思政示范課的方法，為學(xué)院今后課程思政建設(shè)和課程思政項(xiàng)目申報(bào)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為構(gòu)建“三全”育人新格局提供了借鑒和指導(dǎo)。

（審稿：屈穎  網(wǎng)絡(luò)編輯：韓月）